Guide Guide du formateur

Les professionnels de l’éducation pour la santé peuvent utiliser cet outil pour accompagner des acteurs de terrain dans une formation action ou un conseil méthodologique.

L’élaboration de cet outil a été coordonnée et édité en 2003 par le CRES (devenu IREPS en 2010). Soucieux de mieux répondre aux questionnements concrets des acteurs de terrain, le CRES a fait appel à des professionnels de la région travaillant avec la population.

Le classeur a été construit à partir de l’analyse de leurs pratiques et de compléments théoriques apportés par Bernard Goudet, sociologue au CRES d’Aquitaine.

Le guide se compose de deux classeurs pédagogiques :

1) Le premier, « Former à intervenir en éducation pour la santé dans une démarche de promotion de la santé », rassemble les éléments d’une formation de base en éducation pour la santé :

• les concepts de santé, promotion de la santé, éducation pour la santé
• la démarche éducative en santé
• la construction et l’animation d’un projet en éducation pour la santé

2) Le deuxième, « Former à intervenir en éducation pour la santé avec des personnes en situation de précarité », propose en complément du premier, des éléments de connaissance, de compréhension et d’aide à l’action sur la problématique de la précarité.

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Chaque classeur est divisé en chapitres qui contiennent chacun :

• des propositions d’animation utilisables dans le cadre d’une formation (documents de travail à distribuer, références d’outils…)
• des éléments permettant un recentrage théorique à utiliser en complément des animations (textes, transparents)
• des références bibliographiques pour compléter la réflexion

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