FormationFormation validante 40 heures : dispenser l’éducation thérapeutique du patient

Profil des stagiaires

Professionnel.le.s du secteur sanitaire, social, médico-social, patient.e.s, représentant.e.s d’usager.e.s. Nous réservons deux places par formation pour les patient.e.s partenaires impliqué.e.s dans une équipe pratiquant l’ETP et orienté.e.s par cette équipe ou par une structure d’appui à l’ETP du territoire(plateforme, UTEP/T…).

Pré-requis

• S’impliquer dans une démarche d’éducation thérapeutique
• Etre disponible sur l’ensemble des 6 jours de la formation
• Pour les patients-partenaires, une journée de découverte de l’ETP est préconisée avant de suivrecette formation. Contact : coordination@poleetpbretagne.fr

Objectif de formation

Être en capacité de dispenser l’éducation thérapeutique du patient dans le cadre d’un programme, conformément au référentiel de compétences

Objectifs pédagogiques

• Savoir expliquer ce qu’est l’ETP
• Mobiliser les techniques d’entretien favorables à une relation partenariale en ETP
• Mettre en oeuvre un bilan éducatif partagé
• Rédiger un programme personnalisé
• Mettre en oeuvre des temps d’animation collectifs
• Mettre en oeuvre l’évaluation individuelle des compétences acquises par le patient
• Expliquer les différentes étapes pour mettre en place une démarche d’ETP
• Identifier les démarches d’évaluation en ETP
• Identifier la plus-value du partenariat en ETP
• Identifier le cadre réglementaire de l’ETP

Contenu de la formation

Module 1 (2j, 14h)

• L’éducation thérapeutique, de quoi parlons-nous ?
• Les techniques d’entretien et la posture relationnelle en éducation thérapeutique du patient
• Le bilan éducatif Partagé

Intersession : mise en oeuvre d’un bilan éducatif partagé

Module 2 (2j, 14h)

• Le programme personnalisé
• L’animation de séances individuelles et/ou collectives en ETP

Module 3 (2j, 14h)

• L’évaluation des compétences acquises
• Le partenariat professionnel.le / personne concernée / aidant.e en ETP
• Le contexte législatif et le cadre réglementaire
• Conception d’un programme en ETP et évaluations
• Les ressources disponibles en éducation thérapeutique du patient en Bretagne

Ressources pédagogiques

• Alternance d’apports théoriques, de travaux de groupe et d’échanges de pratiques, à partir d’expériences présentées par les participant.e.s et les formateur.rice.s
• Mise à disposition de supports pédagogiques, de documentation, d’une bibliographie

Sessions

Suivi de la progression pédagogique et évaluation des résultats

Une appréciation des connaissances acquises sera réalisée pendant la formation, à l’aide de questions ou de mises en situations, afin de s’assurer de la compréhension et de l’appropriation des contenus par les stagiaires.

À la fin de la formation, les stagiaires évalueront l’atteinte des objectifs et la qualité de la formation.

La vérification de la participation des stagiaires sera assurée. À l’issue de la formation, une attestation de présence sera remise à la structure du.de la stagiaire et une attestation de formation à chaque participant.e. Votre absence en tout ou partie de cette formation ne nous permettra pas de délivrer cette attestation.