L’intervention de l’Ireps a visé à renforcer les compétences des professionnels de quatre équipes éducatives sur les notions de base en santé sexuelle et les méthodes d’éducation à vie affective et sexuelle. Ils ont été accompagnés à la construction et à la mise en œuvre de programmes éducatifs adaptés aux besoins, attentes et modalités de compréhension et d’expression des jeunes de différents âges.
Le contact avec l’Ireps a, initialement, été pris par une éducatrice en charge d’un groupe d’adolescents présentant des handicaps et des déficiences intellectuelles prononcés. Des rencontres ont eu lieu avec l’ensemble de l’équipe éducative (l’infirmière, le psychologue, les éducateurs et éducatrices, les aides-médico-psychologiques et la cheffe de service), pour construire ensemble le projet.
Une première phase d’accompagnement a été réalisée en 2016 et une seconde en 2017, jusqu’au début 2018, impliquant des professionnels en charge des adolescents, puis des « moyens » et des « pré-ados ».